Estudios internacionales relacionan el uso de dispositivos electrónicos y redes sociales con distracciones en el aula y resultados académicos menos favorables.
TIJUANA, Baja California, 5 de noviembre del 2026.- A raíz de las medidas que buscan restringir el uso de teléfonos celulares dentro de los planteles educativos, ha cobrado relevancia el debate sobre la influencia de los dispositivos digitales en los procesos de aprendizaje.
Docentes advierten que su uso durante las actividades escolares puede dificultar la atención, la concentración y el seguimiento de instrucciones entre los estudiantes.
La docente también considera que las escuelas enfrentan el desafío de adaptar sus métodos de enseñanza a las nuevas generaciones, que crecen en entornos cada vez más relacionados con la tecnología y la interacción digital.
De acuerdo con los resultados de PISA, elaborados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el 37 por ciento de los estudiantes en México señaló que sus compañeros se distraen con dispositivos digitales durante la mayoría o la totalidad de las clases de ciencias. El promedio entre los países de la OCDE fue de 28 por ciento.
A esto se suma una revisión científica publicada en septiembre de 2026 por la revista JAMA Pediatrics, que analizó 23 metaanálisis con información de más de 2.8 millones de niños y adolescentes de 64 países. El estudio encontró asociaciones entre la exposición a medios digitales y un menor rendimiento académico general, así como menores habilidades lingüísticas.
Por otra parte, una investigación publicada en 2026 en Nature Human Behaviour, que dio seguimiento a estudiantes de entre 7 y 16 años, encontró que el inicio temprano en el uso de redes sociales se relacionó con resultados menos favorables en evaluaciones escolares.
Si bien los dispositivos digitales también ofrecen herramientas que pueden contribuir a la educación, el desafío para las escuelas consiste en encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de la tecnología, la actualización de los métodos de enseñanza y la atención de los estudiantes.
